福建省南安市2019-2020學年高三上學期期初考試語文試卷

  • 手機網頁: 瀏覽手機版
  • 資源類別: 人教版 / 高中試卷 / 高考模擬試卷
  • 文件類型: doc
  • 資源大小: 239 KB
  • 資源評級:
  • 更新時間: 2019/10/8 12:35:28
  • 資源來源: 會員轉發
  • 下載情況: 本月:獲取中 總計:獲取中
  • 下載點數: 獲取中 下載點  如何增加下載點
  •  點此下載傳統下載

資源簡介:

共22小題,約15130字。

  2019-2020學年高三上學期期初考試
  語文試卷
  考試時間:150分鐘 總分:150分
  一、論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
  傳統表演藝術是我國非物質文化遺產的重要組成部分,同時也是一座蘊藏豐富、有待進一步開發利用的民族民間藝術資源寶庫。經過十幾年的努力,一些傳統表演藝術項目已走出困境,呈現出新的生機與活力,但仍有一些項目面臨著不容忽視的新問題
  傳統表演藝術與普通民眾生活息息相關,其表演通常具有群體性特征:無論侗族大歌還是壯族山歌,人人都可展示歌喉;無論漢族的秧歌,還是藏民的鍋莊,民眾歡樂起舞的場面都蔚為大觀。對這類非質文化遺產的保護就堅持其生活性、群體性。兩不僅局限于藝水團體或演出隊等小范圍內。廣大民眾為慶賀豐收、祭祖敬神、禳災祈福而載歌載舞的即興表演,寄托著他們深沉的精神追求和豐富情感。使傳統表演藝術“雅化”,固然能彰顯各類民族民間藝術的特色,但也弱化了傳統表演藝術的民俗文化內涵。
  當然,各類民間表演藝術過充分提煉和藝術升華,進而搬上舞臺,其成功之作對此類非物質文化遺產的傳播起到促進作用。如春晚舞臺上,藏族舞蹈《飛弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥頌》等都曾大放異彩,然而,在對民間表演藝術進行再創作的過程中,有些實施者沒有堅持本真性的原則,將一些傳統藝術改編得面目全非。比如,有些人在改造民樂時套用畫方音樂編排方式,被改編的作品便失了自身的魂魄。因此,對民族民間藝術進行“二度創作”,應既不失其本真的藝術特性,又科學地融入現代元素,適應民眾新的審美需求。要做到這一點就需要編導們深諳民間表演藝術的特性,并能進行實地調研、采風,挖掘出民間藝術的基本元素與本質精神。
  各種傳統表演藝術都是在特定的時空中呈現的,考其演出行為形式形成藝術價值。這類非物質文化產的特性決定了應對其實施活態傳承與保護、使之以鮮活形態生存于民間,在非物質文化遺產搶救保護實施中,有些地區視保存為保護,重視硬件設施,各類場館及專題博物館建設頗具規模,民間收集來的各種樂器、道具、面具、服裝等都得到妥善收藏,這種博物館式的展示與收藏,雖然能較好地保存民間表演藝術的物質載體,但變活態傳承為固態展示,無法從根本上解決件統表演藝術的生存發展問題。有人認為通過錄音、錄像等數字化手段便可記錄、存儲、呈現表演藝術的成果和過程,達到搶救性保護的效果,但是,這只是對文化遺產的部分信息進行了保存,人在進行藝術表演時涉及的很多現象難以精確量化,其中不少信息是無法獲取和記錄的。對傳統表演藝術的保護必須堅持以人為本,活態保護,才特合其自身的傳承發展規律。
  (摘編自李榮啟《論傳統表演藝術的保護與傳承》)
  1. 關于原文內容的理解和分析不正確的一項是   (   )
  A. 傳統表演藝術通常具有生活性和群體性的特征,民眾也是演出的重要參與者。
  B. 春晚優秀的民族歌舞節目為傳統表演藝術的臺舞改編提供了可資借鑒的思路
  C. 傳統表演藝術進行“二度創作”時,應當免西式改編,以防失去原有風格。
  D. 錄音、錄像等手段可以記錄傳統表演藝術的成果和過程,能夠起到保存作用。
  2. 下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是   (   )
  A. 文章針對當下傳統表演藝術保護中出現的一些片面認識,提出了自己的觀點。
  B. 文章緊扣作為非物質文化遺產的傳統表演藝術的幾種屬性,多角度展開論證。
  C. 第四段將一些地區的場館建設和數字化保存做比較,論證了保護與保存的不同。
  D. 文章對現有傳統表演藝術保護舉措的成效與不足都有論及,體現出辯證的態度。
  3. 根據原文內容,下列說法正確的一項是   (   )
  A. 傳統表演藝術源自生活,使其“雅化”意味著脫離原生的環境,很難獲得成功。
  B. 民間各種自發的載歌載舞活動都是傳統表演藝術的一部分,有很強的民俗色彩。
  C. 傳統表演藝術依賴動態展示以呈現藝術內蘊,將其物質載體作固態展示則沒有價值。[中
  D. 活態保護致力于保護傳統表演藝術的活力,看重人的因素在項目傳承中的作用。
  二、古代詩文閱讀(35分)
  (一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)
  閱讀下面的文言文,完成下列各題。
  蘇颋,字廷碩,弱敏悟,一覽至千言,輒覆誦。笫進士,調烏程尉。武后封嵩高,舉賢良方正異等,除左司御率府冑曹參軍。吏部侍郎馬載曰:“古稱一日千里,蘇生是已。”再遷監察御史。長安中,詔覆來俊臣等冤獄,颋驗發其誣,多從洗宥。遷給事中、修文館學士,拜中書舍人。玄宗平內難,書詔填委,獨颋在太極后莞,口所占授,功狀百緒,輕重無所差。書史白曰:“丐公徐之,不然,手腕脫矣。”

 點此下載傳統下載搜索更多相關資源
  • 說明:“點此下載”為無刷新無重復下載提示方式;“傳統下載”為打開新頁面進行下載,有重復下載提示。
  • 提示:非零點資源點擊后將會扣點,不確認下載請勿點擊。
  • 我要評價有獎報錯加入收藏下載幫助

下載說明:

  • 沒有確認下載前請不要點擊“點此下載”、“傳統下載”,點擊后將會啟動下載程序并扣除相應點數。
  • 如果資源不能正常使用或下載請點擊有獎報錯,報錯證實將補點并獎勵!
  • 為確保所下資源能正常使用,請使用[WinRAR v3.8]或以上版本解壓本站資源。
  • 站內部分資源并非原創,若無意中侵犯到您的權利,敬請來信聯系我們。

資源評論

共有 0位用戶發表了評論 查看完整內容我要評價此資源

胜负彩19069期